互联网经过十多年的高速发展，在各种应用层面都出现了非常了不起的公司，许多甚至迅速超越传统行业，排在世界之巅。每个国家因国情环境不同，互联网的发展也体现出一定的差异化。经过多年的沉淀，国内也开始展露出从“娱乐的互联网”环境向一些发达国家“For Work的互联网”转变的迹象。



“互联网教育”一直是在世界范围被给予厚望的领域，盛有“互联网将是教育的未来”之说。国内有不少传统远程教育的企业做得不错，早已纷纷上市。但让用户面对电脑枯燥地学习，用户体验和有效用户转换率一直是发展瓶颈，这也是这么多年互联网教育的肿瘤问题。



基于此，金达提出“工具化”、“大众实用化”的发展理念，针对目前国内外互联网现状研发出“社会化电脑教育”平台。无论是最初级的开机关机，还是更高进阶的编程开发，都可以在这里找到一看就会的视频教程，“人人教，人人学。”，金达是用户的终身学习平台。



金达（http://www.jinda.tv）目前是电脑教育平台形态。通过基于Web浏览器的金达屏幕录像专家，在线录制电脑屏幕录像，一键发布到金达网即可邀请朋友或是外链到博客在线观看，每个人都可以轻而易举的创作、发布、分享视频教程，除了通过发布时可设置收费以获得源源不断的分成收入，更将体会到前所未有的成就感。



传统的电脑培训课程，基本都在数千元到数万元，课程固定、上课时间固定，通常都是为有一定电脑操作基础的用户提供编程开发、图形图像处理等复杂的行业技能为主。金达在内容上囊括了全年龄段用户的需求，从简单的开机关机、个人兴趣、日常工作办公问题，到网站开发、高级编程开发等等，价格从几毛钱到几十元，学习时间自由支配。不但解决了大众网民的需求，也使传统培训机构的教师们有“自主创业”的机会，让“技能”成为一种商品自由出售。



用户学习电脑知识的另一主要渠道就是买书自学，而出书的作者，不仅要辛苦的通过各种软件整理出教材，还要联系出版社，解决复杂的出版问题、纸张成本、渠道成本（书店或网店），最后还要被零售商等多方机构占有过半的利润，如果想获得更好的销量，还需要花费更多成本竞争“优质架位”。通过金达，作者一分钟便可出版更直观的多媒体教程，能随时掌握销量情况，能随时与读者沟通，更还能通过提供有偿的售后服务获得更多的利润。



作为首款C2C（用户对用户）社会化电脑视频教程平台，金达在产品发展上融入了颇多互联网先进的成就。



平台特性：每个人都可以发布自己的视频教程。电脑本身所涉及到的知识领域非常广泛，再加上每个人对电脑的认知程度不同，一个面向大众的教育产品，需要准备成千上万的教材数据才能满足市场需求。平台战略不仅能高效的解决内容的唯一性，还能让“教师”用户获得一劳永逸的持续收益，更能提高产品用户黏性，是一个完美的双赢方案。



社交生态：无论是电脑硬件还是软件的更新速度都极其快，且教程内容的好坏对用户而言有“信息滞后性”，所以良好的社交生态不仅能强而有力的掌控行业领域，更是提高用户体验的最佳方式。在金达，用户能感受到“教师”的关心，能感受到“同学”的气氛，有疑问能立即得到别人的回复。良好的社区文化和交流气氛，更能通过社会评价淘汰和沉淀出优质的教程内容。社会化概念被首次应用到教育领域，即能解决自由安排时间随时上课的问题，又能解决远程教育的“实时性”问题，是一个重大的突破。



开放平台：“开放”是2012年互联网战场最炙热的话题，教育行业有自己的特点，要不要开放、以什么样的方式开放、开放给谁是问题关键。金达结合自己的发展理念，以用户体验为核心，针对优“教”、优“学”、“社会化”进行App store式的站内应用开放，再次全面提升对行业领先地位的掌控力。同时，为了提升产品盈利能力和跨行业融合度，针对企业特别制定企业品牌接入开放。



优推资源：金达结合自身社交生态的建设，改良优质教程排名的策略，给优秀的“教师”用户带来更多的消费用户，并督促“教师”用户争先用心的解决用户疑问，一方面使学习气氛更好，另一方面也让金达的虚拟货币流通形成链状循环。



静态教程：传统的图书、文献等静态电脑教程有自己的优点，这么多年也积累了不少宝贵的资料，建设静态频道，不仅能提高受众用户数量，也能极大的满足不同用户的需求。通过开放平台将静态教程和视频教程结合，更是利用自身优势与现有的行业网站拉开竞争距离，为获得更多受众用户奠定了基础。



存储业务：自有互联网开始便一直存在“软件下载”行业，是IT软件产品的主要销售渠道，近期出现的专业个人存储服务更是在全球范围井喷式发展。金达不但最直接与潜在用户打交道，更甚能通过教程引导用户使用谁家的软件，同时也给自身用户提供了存储工具，符合金达“工具化”互联网的理念。所以存储业务将会是重要的“增值会员”服务。



企业频道：任何一款电脑产品，用户“会用”是生存基础，“好用”是发展源泉。例如教会更多的人怎么在淘宝开店、怎么电脑炒股等，都是这些企业必须解决的问题。金达为企业产品提供便捷的用户教育工具，为中小互联网、软件产品企业提供售后使用解答服务。



远程系统：远程教育离不开远程操作，以“工具化”为理念的金达自然要提供一套远程操作管理系统，使教师能帮助学员解决个别问题，使学员能再次感受到在金达学习的实用性。另一方面，还可利用远程系统做电脑疑难问题处理的增值服务。



作业考试：自动化作业评分系统能让学员随时自检学习效果，也让教师能找到教程的优化方向，是比较常用的增值服务。而考试系统，不但能作为教师教学成果的评测工具，还可以为一些第三方机构提供服务，或者作为企业的面试工具等。



电子商务：想要销售商业软件、传统图书等教材、传统线下培训机构会员招募，没有比金达更好的渠道了。



作为一个大众化的实用工具型网站，其业务发展有着无限的想像空间，可以进入细分招聘领域，可以进入跨行业产品增值领域，通过发行客户端，还可延伸至桌面市场和手持移动设备领域。在创业的路上，希望金达能积极的影响更多的人。




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